W klasie 2c Szkoły Podstawowej nr 4 odbyły się niezwykle barwne i pełne dobrej energii warsztaty językowe poświęcone gwarze wielkopolskiej.
Spotkanie poprowadziła Regina Gruchalska – ilustratorka, autorka tekstów oraz pasjonatka lokalnej kultury, która z ogromnym zaangażowaniem wprowadziła uczniów w świat regionalnych słów i znaczeń.
Zajęcia rozpoczęły się od rozmowy o tym, czym właściwie jest gwara. Prowadząca w przystępny i obrazowy sposób wyjaśniła dzieciom, że to lokalna odmiana języka, która towarzyszy nam na co dzień – często zupełnie nieświadomie. Uczniowie szybko odkryli, że wiele słów gwarowych znają z domowych rozmów czy zasłyszanych historii, choć wcześniej nie zastanawiali się nad ich pochodzeniem.
Pierwszym zadaniem było rozpoznawanie słów gwarowych na podstawie ilustracji. Dzieci otrzymały zestaw obrazków przedstawiających różne przedmioty i sytuacje, a następnie próbowały dopasować do nich prezentowane przez prowadzącą wyrazy. „Gajor”, „szneka”, „dyrdok”, „giry” czy „szczyrbol” wywoływały salwy śmiechu i ogromne zaangażowanie. Zabawa była dynamiczna, pełna emocji i zdrowej rywalizacji.
W kolejnym etapie uczniowie pracowali indywidualnie, łącząc słowa gwarowe z odpowiednimi ilustracjami na przygotowanych kartach pracy. Ćwiczenie pozwoliło utrwalić nowe pojęcia i jeszcze lepiej zrozumieć ich znaczenie.
Finałem spotkania było literackie porównanie dwóch wersji tego samego tekstu. Dzieci wysłuchały fragmentu książki „Pusia i Mikaduś czyli kocio-psie sprawki” autorstwa Jadwigi Podeszwy. Najpierw tekst przeczytała Regina Gruchalska – ilustratorka publikacji – w wersji literackiej, a następnie uczniowie wysłuchali fragmentu audiobooka czytanego przez autorkę w gwarze wielkopolskiej. Porównanie obu interpretacji stało się fascynującą lekcją o bogactwie języka i sile regionalnej tożsamości.
Warsztaty były nie tylko okazją do nauki, ale przede wszystkim do odkrywania, że język – także ten lokalny – jest żywy, barwny i pełen historii. Spotkanie pokazało, że gwara wielkopolska może być mostem łączącym pokolenia i inspiracją do dalszego poznawania kulturowego dziedzictwa naszego regionu.
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji w ramach programu Nasze Tradycje.
.
„Gajory, szneki i szczyrbole” – językowa przygoda z gwarą
