Uczniowie kalsy czwartej sprawdzali swoją wiedzę na temat rodzajów pisma, powstania papieru i druku.
Samodzielnie próbowali odtworzyć litery z alfabetu gotyckiego, arabskiego, chińskiego, a także stworzyć własne pismo obrazkowe i wiązać węzełki kipu. Poznali dawne znaczenie słów inicjał, iluminacja, kodeks i inkunabuł. Na zakończenie obejrzeli prezentację, na której pokazano najnowocześniejsze budynki bibliotek na świecie.
